女演员#北川景子#（31）确定主演9月播出的朝日台SP「指定律师」，首次挑战律师一角的她将和饰演检察官的北村一辉（49）组成搭档，该作品是一部描绘了由市民组成的检查审查会连续两次判断检察官不起诉事件时出现的指定律师的法律电视剧。另外共演还包括江成和己、生濑胜久、松重丰、羽田美智子、中村梅雀等。
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因为冥河教祖展现出他绝世大魔头的一面。
故事聚焦新时代女性成长，通过讲述家境不同，性格不同，但从校园时期就拥有少女情谊的蒋南孙与朱锁锁，一同经历亲情、爱情、事业、婚姻种种考验，仍旧互相扶持，同甘共苦的故事，深度呈现现代女性生活现状与成长困境，深化对现实的思考和感悟。
担心二人的丹生谷（赤崎千夏 饰）想出个馊主意，于是这对少男少女展开了足迹遍布全日本的私奔之旅……
内贼严世藩贪百两，高高兴兴回老家。
此剧讲述了已经分手的恋人再次伪装成情侣,参加抽奖兑现活动之情侣旅行而展开的感性爱情故事。
可是一旦侠客文化暗中操纵舆论，恶意诬蔑竞争对手，打压优秀作品曝光，《侠客》还能有多少声誉？火已经燃起来了，侠客文化就等着自食恶果吧。
结果Tony和司徒宝成为好友，台湾来的靓女小梦（应采儿饰）一心想当歌星，却险遭暗算，为实现理想屡吃尽苦头的也希望司徒宝能重燃斗志，但真正令其发愤的却是年迈师傅（卢海鹏饰）的战死。
夏林火速挑好个个配角后，《白发魔女传》电视剧正式拍摄。
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夏晴天自幼丧母，和父亲相依为命。晴天父亲突遇意外过世，全部财产被继母林曼怡夺走，晴天流落街头。偶然的机会晴天进入刘记食品餐饮集团工作并与集团继承人刘宇浩相识，同时也深受身为集团掌门人的宇浩奶奶的喜爱。宇浩沉迷玩乐，奶奶为了激励宇浩上进竟宣布将由晴天继承全部遗产，为此宇浩处处与晴天针锋相对。但在竞争的过程中，两人都有了不同的成长，也逐渐对对方有了新的认识。在一番坎坷经历之后，这对欢喜冤家得到了属于他们两个人的爱情。
故事发生在1978年至1998年的改革开放二十年间。电影放映员陈福林一家与文革蒙冤的领导干革命部林汉民一家是多年的邻居，陈家的儿子陈焕与林家的女儿平平从小青梅竹马，又一起上山下乡。78年恢复高考，陈焕考上师范大学，而一向争强好胜的林平平却因父亲的政治问题被拒校门之外。物换星移，林平平的父亲落实政策，重返领导岗位，林平平考上北京大学。陈焕与平平虽结百年，却情缘难续。一年又一年，陈家与林家在各自不同的社会层面上经历着二十年来社会巨变带给他们精神与物质的一次次冲击与洗礼。
18岁的平凡女生杉菜转入了精英学校英德大学却与同学们格格不入。学校里有四个外形阳光帅气，家境富裕的学生：道明寺，花泽类，西门和美作。因为杉菜看不惯道明寺飞扬跋扈的模样，仗义的杉菜与他产生了争执，从此之后，道明寺常常恶作剧作弄杉菜。之后一系列的事情发生，使杉菜与道明寺之间的误会逐渐的加深。但每到危急时刻，花泽类都会出现帮助杉菜并帮其解围。杉菜凭借其杂草般顽强的生命力逐渐改变了这四个男生对其不好的印象，与他们的关系也逐渐缓和，变成了朋友，从平凡女生变成了全校同学的榜样。道明寺也因为在恶作剧杉菜的过程中，被她不屈不挠的乐观天性所吸引，不知不觉的爱上了杉菜。两个人经历了重重阻碍，最终走在了一起，收获了爱情。
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故事主角易水寒（黄日华）无心学艺，与江湖术士东郭有成（秦沛）为伍，四处撞骗，在一次劫镖案中窃得少许黄金，被疾恶如仇的南宫世家追捕，得丐帮帮主陶一醉（郭锋）解围，因而与南宫弟子宋晓阳（陈荣竣），庄主义女阮红叶（刘嘉玲）结为好友。却有幸救出当年显赫武林之少林神僧玉树大师。当众人返少林寺途中...
迷失在黑暗，哪怕只有一点星光，也能唤起希望。林明玉，一个平凡的女性，成长于经济起飞的年代，因家庭变故，她独自扛起经济担子。好不容易可以卸下重担，准备追求自己人生时，老天爷跟她开了个玩笑，让她又重新把担子扛起。明玉从没想过，因为命运的捉弄，让她成了五个孩子的妈。两个大妹的遗孤，两个是她先生与前妻的孩子，仅有最小的一个才是她和先生的孩子。尽管如此，她对这些孩子都视如己出，一样的疼爱。虽然过程中难免会遇到些问题，有的会质疑她偏心、有的会说她是后母。在这融合的过程中，她辛苦过、沮丧过、开心过、流泪过，她也曾一度放弃过。当一切似乎正慢慢步上轨道时，上天又再度跟她开玩笑：先生病故、孩子一个个离开她。当她仰头看到天上的星星，她就想起孩子一张张的脸。她的勇气来了，她的力量来了，她要她的孩子回来。她卷起袖子，凭着自己的力量开创事业，她要把孩子接回她的身边，像星星般地围绕着她。因为她知道，她是星星的母亲。明玉仰着头笑着，她相信“艰苦，也要笑给天看”。
Temperament is not repaired, unable to resonate with the spirit;
When parents are unable to solve their learning needs through in-school and out-of-school subject cram schools, and are limited by personal ability, time and other factors, and cannot provide their children with adequate family education, they are bound to turn their eyes to thinking ability training institutions in the market. Therefore, thinking ability training can be said to be the "rigid" demand of the market, not just the one-way result of institutions catering to the market.
