三个孩子在营救马大爷的过程中与飞虎队相遇，却因为互不相识擦肩而过。为找到孩子们，鬼子大张旗鼓，飞虎队却只能暗中寻访。大壮有承诺在先，只把情报告诉老洪一个人。飞虎队不敢冒然表露身份，大壮的一根筋让鬼子和飞虎队都陷入困境。
Public class User {
前两项原因，第一项不能诉诸于口，第二项怕说了女儿伤心，因此肃王只说了第三项。
为满足大头儿子的愿望，小头爸爸编写的人工AI程序产生了bug，儿子被程序中的“完美爸爸”绑架到了虚拟世界，最终父子二人携手一起打败了AI爸爸，回到了现实世界中来……
唐（沙鲁克·罕 Shahrukh Khan 饰）是大毒枭波利斯的手下，而波利斯神龙见首不见尾，行踪诡秘，因此，在外抛头露面的唐成为了警察重点追捕的对象。唐嗜血残暴，无恶不作，杀人不眨眼，卡米妮（卡琳娜·卡普 Kareena Kapoor 饰）的丈夫就是唐的手下冤魂。为了替丈夫报仇，卡米妮决定与警方合作，却不幸因此而丢了性命。
郑氏迅速打量了李敬文和小葱一眼，问道：可吃了？李敬文忙又站起身，躬身道：谢婶子惦记。
唐顺之接着笑道，杨参议可不是什么有气骨的人，打不过自然会跑，你真当他是节庵么？胡宗宪跟着笑道：应德兄举的人物太高。
越南百合网剧喜剧《心动吧 小姐姐！》2019，夏微和小伙伴一起去面试新公司，新入职场的头一天，夏微碰上了一个可爱的小姐姐...
Blue Falling Yellow Spring: Every 100 points of evil value, heart trembling, racking brains [skill damage] +50%, and every 100 points of poison difference between ourselves and the enemy +100%. (Many enemies have poison accomplishments of 0.)
Therefore, according to the above figure, we can imagine the flow direction of messages in some common scenes:
项羽尚且要尊重忌惮项伯，范增就更不用说了，虽说项羽叫他一声亚父。
不近水，把你儿子栓在屋里？这下，连赵耘也笑起来，汪氏也不好意思地笑了。
张大勇（陶大宇 饰）与干探李忠义（梁荣忠 饰）侦察一件件扑簌迷离的案件，很多案件都是案中案，谜团一个接一个，但他们还是能用自己的聪明才智揭露案情的真相，力求把犯罪分子绳之于法。他们的感情线也是同样曲折迂回：与沙展勇本是青梅竹马情侣的女友容金枝（苏玉华 饰），贪图富贵， 离开了勇却又与忠义有过一段情。记者高婕（郭可盈 饰）在与阿勇共同查案的过程中擦出了爱的火花，但由于婕本身就有男友，两人的关系进退两难……
燕南天大步走了进去。
八班的新兵们陆续走进宿舍，把自己的物品堆在八班长王大磊的床上。王大磊把那些物品直接扔出门外，集合大家训话。王大磊赶紧向连部汇报，军训第一天就丢了个战士这可是大事儿，连领导急忙派人去汽车站、火车站拦截。王大磊找连长要求换班，八班的战士也交给连长个联名信要换班长。王大磊赌气要连长给他三天时间，不改变八班面貌他主动走。第二天，连长忍不住要跟王大磊谈谈。八班的战士列队走出来，队列整齐，口号响亮，歌声震天。
可我亲身经历的事，我当然坚信，我要揭穿这个大阴谋。
俞大猷亲率20万浙兵，于赣、闽两省兵分六哨，展开地毯式清剿。
他见明明就要完胜的局面，却凭空杀出一只乱军来，气势还十分嚣张，不禁大怒，亲率几十军士赶来拦截。
Behind both analysis and synthesis is classification ability. Analysis is to find differences in one class, while synthesis is to find commonality in different things, which is equivalent to the dimension of classification. In fact, the core of pyramid principle and structured thinking is classification ability. This is also why many people have learned pyramid principles or structured thinking, but they still cannot analyze and solve problems because they have not accumulated a large amount of knowledge in a certain field (declarative and procedural knowledge, situational knowledge) and do not have conceptual ability in the field.
