1950年，广西匪情严峻，军区首长从大局出发，将尚关押在牢中等候处决但疑点重重的罪犯洪风假释，命他带领一支小分队直插入敌人心脏，洪风受命，几经波折，组建起一支包括他在内的七人飞狐小分队，人员个个都身怀绝技，但彼此却又猜忌与怀疑，致使他们的使命危机重重，时刻都处在危机之中……
我是一个坏人，是我害死了她。
本剧描写近未来的一家人琐碎的日常。未来（NON 饰）每天穿着运动衫在家里打游戏，自称是革命者，梦想构筑人类需要工作的未来。而父亲古吉（槙田雄司 饰）则是固执的保守派，两人总因为工作的事争吵。妈妈今子（堀内敬子 饰）与单纯可爱的机器人kotaro总是温柔地守护着一家人。哥哥友郎（本乡奏多饰）是一个科研者，他相信并支持妹妹的理想，发明了一堆先进道具，然而未来却滥用道具，惹出了一出出闹剧。
A billionaire with questionable priorities re-examines his life after discovering his grandfather's journal.
1940年10月，日军大举进攻龙泉县，八路军团长高翔奉命守卫龙泉县。高翔和日军激战三天三夜，最后仅剩下数十人，但城池未让日军攻下一分一毫。然而派来支援高翔的国军胡天华部迟迟未到，最终导致龙泉失陷。高翔和剩下的战士们来到龙牙山，遇到了正和日军交战的女匪首徐牡丹。高翔、胡天华摒弃前嫌，联手作战，帮徐牡丹击退日军。高翔服从上级命令，留下来招安龙牙山土匪；而一心想杀敌雪恨的胡天华也留下来拉拢土匪武装为其卖命。两股势力为了争取土匪武装在龙牙山展开交锋。在历经诸多磨难后，徐牡丹对高翔青睐有加，胡天华也被足智多谋的高翔所折服，和土匪一起加入了八路军。在高翔的带领下，龙牙山的土匪被改造成抗日劲旅“龙牙抗日纵队”，最终消灭了以加藤一雄为首的龙泉日军。
越王这时候说出这样一番话，意味着什么呢？尹旭淡淡道：不必惊讶，我是说真的，我可不想因为做了这个越王，就真的变成了孤家寡人。
Only when it needs to be consistent with the rhythm and rhythm patterns of poetry will it try its best to search for them. Therefore, he found some articles in the Observer and rewritten them into poems.
林聪看看远处喧嚣的工地，欲言又止。
停职后的方见涛不甘寂寞，暗中到副市长张清的支持，同时迫使屈辚与之合作，将手中的烂尾楼成功脱手，并获得高速公路项目的开发权，以此套取大量贷款。屈辚升任国税局长，位尊权重，在洋洋得意的同时也在腐败的漩涡中越陷越深。何盈秋眼见屈辚走向毁灭，而自己却无能为力，悲伤中选择了逃避，远走异国。方见涛的穷追不舍，吴唤云倍感压力。为了解除威胁，他对方见涛频施暗算，阴谋层出不穷，使方见涛和江盛灵的调查工作屡屡磁带却已被清洗。为了引出幕后黑手，方见涛扣下证据没有上交，顶着挨处分的危险，以索贿的名义与远拓高层联系。由于检察院内部走漏消息，吴唤云没有中计，他却因此被江盛灵误解...
郑氏急忙道：还没睡哩。
该剧讲述了关于韩国特有的职务暗行御史的故事，他虽然是百姓的嘴巴，是王的耳朵，但是却不显露自己，他们的职务是相当于帮现代人实现正义的人物，通过描绘朝鲜时代真正的暗行御史来向我们展现对于我们来说真正需要的英雄的故事。
吕文心叹了一声，脸上露出一丝怒意。
戦争はなかった 林隆三 北村総一朗
门主之女独孤芳与穆易一同出行，巧施美人计，诱骗采花盗入局，俩人同心协力歼灭采花大盗。完成任务凯旋归来时，门主再三挽留，怎赖穆易去意以决，门主见留不住，在道别酒中暗施毒药，欲毁掉不为己所用之人才，身中奇毒的穆易怒气冲天，早已对穆易芳心暗许的独孤芳想力挽狂澜，女人的柔情还是灭不了男人的血性，独孤芳重伤在两男人之间，濒临之际，表明了心迹，愿他们就此停息，她一走，男人间的仇更深，穆易力战群魔，逃出魔窟。风雨人生路上，山重水复，垂危之际的穆易结识武林新秀凌云，一个武林痴，江湖迷，死缠着要穆易带他闯荡江湖，穆易甩不掉，只有带着他体验他一心向往的江湖世间。
在距离现代不久的未来，由於科技的进步，人类赖以代步的汽车早已完全被电动车所取代，每部车辆皆强制配备AI（人工智慧）自动驾驶的功能，配合著都市电脑交通管制系统，车祸事故与交通混乱的现象似乎都不再发生了……。
已经想明白了，并不想纳素谨为妾，正要好言劝慰国公夫人呢。
"Teacher, when I synthesize crystals, I need to find different conditions to synthesize them, but there are too many tests. Do you have any better methods?" "What do you synthesize crystals for?" "Of course, it is to test its performance." "Then why do we stick to the need to synthesize crystals before testing properties? We can test properties with the results of each time. Maybe we can find better substances, can't we?" "Ah! Yes, thank you, teacher, I'll try it!" In an exchange with Mr. Sun Yimin, the teacher proved once again the correctness of the sentence "Don't stick to books and documents" while solving the problems of the team members.
